06-10-2020

Alumnos de Secundaria de Rivadavia hacen oficial su reclamo de volver a tener clases presenciales

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Imagen de la reunión virtual de estudiantes de Secundaria de Rivadavia.

Este lunes tuvo lugar la primera reunión de representantes de estudiantes secundarios del partido de Rivadavia, tanto de escuelas públicas como privadas. En ella, participaron autoridades de los Centros de Estudiantes del distrito. Como resultado del debate sobre la realidad educativa en la pandemia, elaboraron un documento que dirigieron al intendente, al HCD, y a la Inspección Distrital, en el que piden el regreso a clases presenciales respetando protocolos sanitarios.

Sin dudas, se trata de un hecho sin precedentes. De hecho, no sólo particparon quienes encabezan los Centros de Estudiantes. También hubo representantes de instituciones educativas elegidos a criterio de sus directivos en el caso de las escuelas que no cuentan con un Centro o el mismo está  en vías de conformación.

En el documento hacen un pormenorizado análisis de la situación y lo dividen en ejes. El primero que señalan es la pérdida de interés y motivación. Ello lo notan en la entrega de trabajos en tiempo y forma, que fue cada vez menos acorde a las exigencias.

Marcan dos puntos de inflexión: las vacaciones de invierno y el “anuncio del Consejo Federal de Educación (CFE) durante el mes de agosto, que planteó que no habrá repitencia pero tampoco promoción automática”. Aseguran que esto se interpretó como que “nadie repetiría”.

Hasta marcaron que hay alumnos, que en estas circunstancias se vieron tentados a dejar la escuela para empezar a trabajar. Todo ello lo achacan a la falta de interés.

Otro eje que marcaron es la dificultad para el aprendizaje en la modalidad virtual. Creen que se dificulta la explicación de contenidos como la posibilidad de evacuar dudas.

En otro ítem señalan que la exigencia de la modalidad virtual es más baja. Siempre, comparando con la modalidad tradicional.

Por último ponen de relieve la falta de recursos. Allí manifiestan que la calidad de conexión a internet, tanto en ámbitos rurales como en los cascos urbanos.

Consideran que la solución es “el regreso gradual a las aulas”. “Solicitamos a las autoridades correspondientes que se comience o continúe trabajando en protocolos específicos para que ello pueda llevarse adelante, poniéndonos a su entera disposición en caso de considerar que nuestro conocimiento de la situación pueda ser de utilidad”.

Saben que el regreso a la presencialidad es difícil. Pero creen que hay formas de ir lográndolo “mediante la utilización de espacios verdes al aire libre, modalidades mixtas que combinen la presencialidad con la virtualidad, menor carga horaria, grupos reducidos, protocolos especiales para cada localidad” u otras posibilidades que están dispuestos a debatir. Además, proponen la creación de una mesa de trabajo en la que participen lodos los actores involucrados: autoridades,  representantes de la salud, familias, directivos, docentes y estudiantes.